在2020年新冠肺炎疫情的影响下，中国教育业近半年未开学，国家的这一举措也为抑制新冠肺炎的传播提供了很大的帮助。

　　疫情得到控制后，我国高中、小学、大学陆续开学，回归正轨。中国人民团结一致，国家领导好！目前，我们共同努力，在抗病毒和特殊时期对抗这一措施，让我想起了抗日战争时期的中国、共产党领导、人民和人民**一起把敌寇赶出中国，保卫我们的家园，在这里，小静想说一句话——作为一个中国人，我感到骄傲！

　　疫情期间，中国学生采取停课不停学的措施，让学生以网课的形式延续学生的学科知识输入。然后有网友质疑线下教育是否会被线上教育取代。

　　针对这个问题，小静在疫情期间对部分学生进行了调查，发现老师会随机点名抽查学生是否认真听讲。当然，自制力强的学生是认真听讲的，但很少。小静看到了什么现象？有些学生把电脑放在旁边，躺在桌子上睡觉，告诉他们的朋友，老师让他们的朋友回答；有些学生没有电脑到处借电脑；有些学生拿手机没有交通家庭条件不好没有钱买交通WiFi，如果不蹭，被老师认为是缺课；有的学生刚开始认真听讲，过了一会儿注意力就开始分散，没人提醒......

　　通过调查结果，不难发现。学生是一个独特的群体，是一个发展中的人，心理和生理发展并不完全，必须需要家庭教育、学校教育和社会教育来规范和指导。如果让他们自己学习，很容易受到周围事物的影响，分散注意力，达不到理想的学习效果。因此，小静认为，网络教育的兴起是不可避免的，因为网络时代正在蓬勃发展，而网络教育更多的是补充学生的课外教育知识或巩固知识。线下教育具有灵活性，符合中国的教育理念——素质教育，可以因材施教，提高学生的实践能力和创新精神，培养学生的团结协作能力和情商小静认为，当然，最好的办法是线上线下的结合。学校教育、社会教育和家庭教育将能够为中华民族的社会主义发展提供人才！

　　看官们，你们怎么看！